Із набранням чинності нового закону про освіту академічна доброчесність стає невід’ємною частиною освітнього процесу, а її дотримання — обов’язковою вимогою для кожного студента. За порушення доброчесних принципів навчання здобувачів освіти можуть зобов’язати повторно пройти оцінювання чи курс і навіть відрахувати. Одна із ключових складових освітнього процесу в закладах вищої освіти, як визначило Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти, — університетська система академічної доброчесності.

У межах освітньої реформи в Україні за підтримки європейських партнерів передбачено створити сім центрів професійної досконалості в семи регіонах. Статус такого центру нададуть і ВПУ №7 міста Кременчук Полтавської області. За що йому така честь, «Урядовому кур’єру» розповів директор цього навчального закладу Микола НЕСЕН.

Про педагогічний колектив Роганської гімназії кажуть, що там працює творчий, ініціативний згуртований колектив. Учителі не на словах, а на ділі дбають, щоб їхні учні мали змогу здобувати в закладі освіти селища різнобічні глибокі знання, як у великому місті. Отож коли педагоги дізналися, що вивчати іноземну мову в їхній гімназії можна за новітніми технологіями, шансу не пропустили. Вони підготували мініпроєкт «Сучасні інформаційно-комп’ютерні технології у вивченні іноземних мов» для участі в обласному конкурсі мініпроєктів «Разом у майбутнє» і перемогли.

 На платформі osvita.diia.gov.ua Міністерство цифрової трансформації у вільному доступі розмістило серіал «Карантин: онлайн-сервіси для вчителів», який складається з шести серій по 8-26 хвилин. Мета освітнього серіалу, створеного за 72 години, – показати вчителям усі доступні сервіси та алгоритми, які допоможуть їм побудувати правильну й ефективну роботу з учнями та батьками на період карантину. Про це під час презентації новинки повідомила заступниця міністра цифрової трансформації Валерія Іонан.

Щоб захистити себе від наражання на зараження коронавірусом, українцям радять за змогою залишатися вдома. Більшість працівників, які працюють під проводом розумних та відповідальних керівників, було переведено на режим дистанційної роботи. 

Сумський державний педагогічний університет імені А. Макаренка справедливо вважають одним із провідних педагогічних вишів у регіоні та Україні. За майже вікову історію він справив помітний вплив на формування історії, інфраструктури обласного центру, давши місту над Пслом, Україні кілька десятків тисяч висококваліфікованих фахівців освітянської справи.

Цокольне приміщення, яке вже давно потребує капітального ремонту. Дерев’яні масивні двері, за якими безпомилково можна визначити, що перебуваєш у державній установі поважного віку. А за ними — також поважного віку меблі та обладнання навчально-наукової лабораторії кріогенної техніки фізично-математичного факультету Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського».

Український центр оцінювання якості освіти переніс проведення пробного зовнішнього незалежного оцінювання на 4 та 11 квітня 2020 року. Відповідне рішення було ухвалено з урахуванням попередніх ухвал Кабінету Міністрів про запровадження з 12 березня 2020 року в Україні тритижневого карантину для всіх закладів освіти незалежно від форми власності та сфери управління. Під час карантину учням і студентам заборонено відвідувати заклади освіти, щоб запобігти поширенню в Україні коронавірусної інфекції COVID-19.

На Закарпатті днями заступниця міністра освіти і науки України Любомира Мандзій зустрічалася з учителями шкіл з угорською та румунською мовами навчання. Обговорювали проєкт державного стандарту базової середньої освіти, який доопрацьовують.

Ще з десяток років тому STEM був відомий хіба що неширокому колу педагогів-освітян, хоч цивілізований світ уже активно його використовує. А нині сучасну систему набуття потрібних навичок запроваджують у більшості загальноосвітніх закладів України й Сумщини зокрема. Як каже начальник відділу дошкільної, загальної середньої освіти департаменту освіти Сумської обласної державної адміністрації Світлана Бирченко, STEM-освіта має дати успішний загальний результат, адже ввібрала комплекс елементів та новацій, що відповідають запитам суспільства, що зростають, та економіки, слугує надійним інструментом підготовки випускників, які не тільки оберуть перспективні й затребувані професії, а й знайдуть своє місце на ринку праці.