Чи хоче суспільство, щоб наші бізнесмени лізли на заморські пальми доїти українських корів? Відповісти на це запитання депутати Верховної Ради обіцяли восени. Ні, не дивуйтесь, автор не помилився і нічого не вигадує. Намагались раніше. Не вдалося: дуже вже сильні у нас пальмолюби. Вони так змастили пальмовою олією шлях до законопроекту № 2172 «Про внесення змін в Закон України «Про молоко і молочні продукти», що більшість на ногах не утрималась.  От і відклали голосування на осінь. У чому ж камінь спотикання? Нині нормативи передбачають у молоковмісних продуктах не менше 25% молочних компонентів. Цієї вимоги не завжди дотримуються. І не секрет, що споживаємо ерзац-делікатеси, в яких замість молока або масла маємо пальмову олію. Це не лише обман, але, за твердженням дієтологів, дуже шкідливо для здоров’я.  

Відповідно до статті 26 Закону України “Про державну службу” за сумлінну працю та у зв’язку з виходом на пенсію присвоїти четвертий ранг державного службовця Воєводіній Світлані Іванівні – заступнику завідуючого відділом з питань державної служби, професійного навчання та урядових нагород Департаменту кадрового забезпечення Секретаріату Кабінету Міністрів України.  

Відповідно до статті 26 Закону України “Про державну службу”:

Присвоїти третій ранг державного службовця
Присвоїти четвертий ранг державного службовця
Присвоїти четвертий ранг державного службовця
Присвоїти п’ятий ранг державного службовця

Дмитро Табачник розповідає про здобутки і перспективи на освітній ниві 2-3
Хроніка найважливіших подій за останні три роки 8,17
Тематична добірка документів (укази, постанови, розпорядження та накази) 9-16

Нещодавній робочий візит глави вітчизняного уряду до Росії досі перебуває в центрі уваги експертів. У декого в суспільстві його результати викликають певний песимізм і настороженість щодо майбутнього нашої євроінтеграції. Тож Прем’єр-міністр Микола Азаров спробував доволі грунтовно окреслити перспективи співпраці України як на європейському, так і євразійському просторах.
Нагальна потреба обговорити торговельно-економічні відносини виникла не лише через ускладнення митного оформлення наших товарів на кордоні з Росією.

Рівень розвитку освіти будь-якої держави — відображення її економіки, політики і місця на світовому ринку. Про результати реформування освіти за період роботи нинішнього уряду  напередодні початку нового навчального року ми поспілкувалися з міністром освіти і науки Дмитром ТАБАЧНИКОМ.
 

Як з численних пазлів поступово складається цілісна картинка на задану тему, так і проглядається певна система за різноплановими подіями освітянського життя останніх трьох років. Зрозуміло, в цьому списку  не вистачає ще багатьох фрагментів, без яких реформування галузі  далеко не повне. Та ще жодна країна  не поставила  в цьому процесі крапку. 

Впродовж останніх 18 років Міністерство освіти і науки спільно з Інститутом інноваційних технологій і змісту освіти проводить щорічний всеукраїнський конкурс «Учитель року». Це єдиний конкурс професійної майстерності вчителів, який проходить на державному рівні.

За період 1995—2012 років  конкурс проводився в таких номінаціях: «Українська мова та література», «Світова література», «Іноземні мови», «Початкові класи», «Історія», «Правознавство», «Математика», «Фізика», «Інформатика», «Біологія», «Географія», «Хімія», «Музичне мистецтво», «Образотворче мистецтво», «Трудове навчання», «Фізична культура». Вперше були такі номінації: «Етика» — 2012 року, «Російська мова» — 2013-го. 

Слова, винесені в підзаголовок,  прозвучали в заключному документі Всесвітньої конференції з виховання і освіти дітей дошкільного віку, яка пройшла під егідою ЮНЕСКО в Москві 2010 року. Що зроблено за останні три роки в Україні, аби  наповнити їх реальними справами? 

1 вересня 2012 року у школах почалося  навчання за новими державними стандартами і програмами. За останні кілька років напруженої праці створено  передумови для справжнього реформування освітньої галузі — модернізації її змісту. За два роки прискореного маршу пройдено шлях від нового стандарту до створення нових українських підручників і перепідготовки вчителів початкової школи.