Освіта

  • Луганщина впроваджує Нову українську школу

    Головна мета довготермінової реформи Міністерства освіти і науки, яка розпочалася 2018 року, — створити школу, яка даватиме учням не тільки набір знань у різних галузях, а й уміння застосовувати їх у житті. Саме тому серед основних складових програми Нової української школи — новий зміст освіти, що ґрунтується на осмисленому навчанні, створення сучасного освітнього середовища, формування мережі опорних шкіл. Чи готові до цього на Луганщині педагоги і батьки школярів?

  • Оксана ГОЛОВКО

    Новий старт по перепустку до вишу

    Цьогоріч, за даними Українського центру оцінювання якості освіти,  очікують близько 332 тисяч учасників тестування, які 2019-го завершують  здобуття повної загальної середньої освіти. Це і випускники шкіл, і учні (слухачі, студенти) закладів професійної (професійно-технічної), вищої освіти. У тестуванні зможуть також узяти участь випускники закладів загальної та вищої освіти минулих років

  • Володимир ЛАДИКА: «Жодна нація не зможе досягти процвітання, доки не усвідомить, що орати поле — таке саме гідне заняття, як і писати поему»

    Сумський національний аграрний університет — один із провідних українських вишів. За понад  40-річну історію тут напрацьовано велетенський досвід підготовки кадрів для АПК, створено потужну матеріально-технічну та наукову бази.   Про ці та інші аспекти роботи «Урядовому кур’єрові»  розповів ректор СНАУ Володимир ЛАДИКА

  • Роман КИРЕЙ

    Орієнтир — високі вимоги Нової української школи

    Як поєднати традиції педагогічного закладу, що складалися багато років, з новими вимогами, що ставить перед ним освітня реформа? Директора Корсунь-Шевченківського педагогічного коледжу Людмилу Семененко таке моє запитання не застало зненацька. Вона не лише давно над цим думає, а й працює разом з колегами. Як наголосила, особливістю роботи закладу завжди була й залишається здатність успішно виконувати державні вимоги до підготовки вчителя, спроможного працювати по-новому, орієнтуючись на сучасні освітні технології. А традиції, які складалися протягом багатьох десятиліть (коледжу недавно виповнилося 95 років), тільки допомагають у вирішенні цих непростих завдань

  • Роман КИРЕЙ

    Учитель — більше ніж професія

    Часто думаю: яким бути сучасному вчителеві? Адже від того, яким буде педагог, чого він навчить наших дітей, залежить і їхнє майбутнє, й завтрашній день нашої держави. Самому доводилося стрічати різних учителів. Ніде правди діти: були серед них і не дуже професійні, й не зовсім обдаровані. Але були й блискучі, талановиті, яким віриш одразу й назавжди. Ось така, здається, Ольга Чепка — директор комунального вищого навчального закладу «Уманський гуманітарно-педагогічний коледж ім. Т.Г. Шевченка»

  • Наше майбутнє — підприємницький університет

    Це був приємний сюрприз: на відкриття VIII Міжнародної науково-практичної конференції, присвяченої розвитку вищої освіти України, директор Українсько-Китайського центру розвитку культури і освіти Вей Лімін прийшла з букетом. Вручаючи його ректорові Київського національного університету технологій та дизайну України Іванові Грищенку, де проходила конференція, вона подякувала за якісну підготовку китайських  студентів

  • Активна молодь і науковці потрібні рідній державі

    Рішення про утворення в Україні спеціального фонду з підтримки освітніх і наукових програм для молоді ухвалив Президент Петро Порошенко й підписав відповідний указ. Про це глава держави повідомив у Києві під час зустрічі зі студентською та аспірантською спільнотою. «Дуже важливо, щоб розвиток науки, підтримка талановитої молоді, студентів, аспірантів, молодих вчених відбувалася ефективно і на державному рівні», — наголосив він

  • Завтра починається сьогодні

    Амбітний урядовий проект «Нова українська школа» стартував. За короткий термін нам треба перейти від освіти, що навантажує дітей знаннями, які швидко застарівають, до освіти, що вчить набуті знання використовувати. Цю світоглядну місію має вирішити реформа. Щоб заохотити дітей до навчання, впроваджують елементи гри у навчальний процес, дітей не перевантажують домашніми завданнями. «Урядовий кур’єр» поцікавився, як упроваджується нововведення, що вдається вже сьогодні і що гальмує на шляху реформи

  • Школа на лінії вогню

    П’ятикласники Владик Марченко й Микитка Морозов із задоволенням фотографуються біля дерев’яної конструкції, яка закриває вікна першого поверху школи. На панелях намальоване блакитне небо та веселі футболісти, зелена трава й усміхнені силачі. Для чого ці дерев’яні віконниці? «Це захисні сендвіч-панелі для вікон, які нам допоміг цьогоріч встановити Міжнародний Червоний Хрест. А ми вже їх розмалювали», — розповідає директор школи Наталя Вікторівна Ксенофонтова

  • Учитися складати конструктор життя

    Ось і настав перший вересень Нової української школи. Старту реформи передувала масштабна підготовка, спрямована на те, щоб створити нове освітнє середовище, наповнити освіту новим змістом і належним чином підготувати вчителів.